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“教书育人楷模•秀秀我的老班”——王国军老师
发布时间:2017-10-27 09:06:21 点击次数:378

小编说:

今天,小编给大家介绍一位充满魅力的老师,他是二中的数学“大咖”, ≌ ∝ ∧ ∨ ∫ ≤ ≥ ∞ ≮ ≯ ∈ ……是他为学生演奏的圆舞曲,韦达定理、三角函数、和差化积……是他为学生吟诵的《诗经》。课上,他认真严谨又幽默风趣,课下他和蔼可亲又睿智儒雅,他就是王国军老师。


“教书育人楷模”推荐词

回首二十载风雨,您桃李不言,却又下自成蹊,而今相见,您已天下桃李,仍在堂前种花。考文垂的降落伞,还久久飘在我们的脑海中,曾文正公的家训,仍萦绕在我们的耳畔。您,像一座灯塔,于迷雾中指引方向;像冬日里温暖的阳光,照亮我们未来的人生道路。

王国军老师简介

王国军,中学高级教师,石家庄市骨干教师,石家庄市学科名师,石家庄二中数学竞赛教练员,石家庄二中“最美班主任”。2009年以来,王老师辅导数学竞赛40余人次获得全国高中数学联赛河北省一等奖,7人入选河北省代表队。2009年、2013年、2016年的中国女子数学奥林匹克竞赛中,获得四金二银的骄人成绩。

王国军老师的育人理念

作为班主任,王国军老师崇尚民主平等,对学生一视同仁。学生时代是一个人最宝贵的年华,教师要用发展的眼光看学生,学生好才会一切都好。教师首先应把学生培养成人,然后再把学生培养成才。王老师认为只有赏识没有批评和惩罚的教育是不完整的,如同赏识是一种教育的手段一样,必要的惩罚也是一种举措。惩罚的目的要让学生明白和懂得,他和每个人一样,必须承担相应的责任。适当的惩罚和赏识如同风雨和阳光一样,都是对学生的爱。教师的作用要让学生向善的方向发展,把学生培养成一个心智健康的人,一个对社会和家庭勇于承担责任的人,一个对其他生命充满敬畏和感恩的人。

班主任寄语

对学生的寄语——用心经营每一天。

对家长的寄语——耐心坚守,静待花开。

学生眼中的王国军老师

2016级刘博研:

仲夏喜闻恩师至,军国才华盖当世。

腾蛟起凤初见日,霁月清风难忘时。

解析立体筑自信,参数命题夯扎实。

宽慈若父厚爱敬,威严如君扬正直。

心细如丝洞微末,爽朗似风胸襟阔。

治班如治一国度,爱生如爱一家亲。

直面挫折长远看,为人方圆记心间。

谆谆教诲心中印,定当成材报师恩。

2016级王若冰:王老师是个认真负责、有热情、有进取心的好老师。对班级的关心无微不至。每天清晨和中午,王老师总是早于同学们先踏入教室,观察着班级,等待同学们的到来。

开始一天的课程后,王老师时不时来班里转一圈,细致地关注着每一个同学,并在下课后对爱做小动作的同学进行善意的提醒。做操的时候也和我们下楼做做运动。

与此同时,王老师还关心着同学们的生活:身体不舒服了,他便不免要唠叨两句:“怎么了,是不是生病了?”;感到烦恼迷茫,可以去找王老师倾诉;感到失落忧伤,他会给你讲几个笑话,耐心开导;感到愉悦兴奋,甚至可以和他开几个不大不小的玩笑。

有此良师益友,夫复何求!

2016级孟闻涛:您的稳重,我们敬畏有加。您不易怒容抵万两,但凭沉静胜千钧。从未见您多么潇洒疯狂,也未见您对我们怒发冲冠,而您的严肃,甚至不苟言笑都是无形的威慑。透过层层震撼,方阅得您的细心与慈爱。素常面对面,准确的个人分析,才显用意之良苦;次次班委会,殷切的未来期望始觉语重而心长。

2016级燕志宸:身为班主任,为大家营造良好学习环境:“课间有的同学要放松,可还有的同学要搞事情(学习),所以那些放松的同学尽量小声点,不要打扰到其他同学”,“在对的时间做对的事!”身为数学老师,课堂语言幽默风趣,氛围活跃。“来,有志青年们解一下这道题”,“来看黑板,就演(推演)这一次,过期不候。”“我来给这个三角形焗上油”。班会认真对待,会有针对性的提出我们近来的问题,会“引经据典”,最喜欢考文垂的降落伞,引用过龚自珍的诗、曾国藩的话,甚至《叶问》中的对联。王老师是一位认真负责,又不失幽默的好(老)老(帅)师(哥)。

毕业学生眼中的王国军老师

2017届毕业生、北京大学光华管理学院郑媛洁:如果让我概括我心中的王国军老师,那一定是“亲切”,“严厉”并“睿智”的。作为从未接触过竞赛的学生,我学数学竞赛最艰苦的日子大概是被老王的笑容暖过来的吧,他除了教会我们所有他熟知的题目解法,更重要的是给了我们前进的动力和使命感。如果说高中阶段什么给了我最多感动,那一定是老王温柔的一句“丫头,不怕,慢慢来。”

2017届毕业生、北京师范大学王晨洋:在我心中,除了教导我们幽微数理奥妙之外,我最感激老王之处,在于他给予我们的帮助和展示。

“不愤不启,不悱不发”,老王的帮助绝不是代人咀嚼,而是在学问最关键处,给出似是而非、瞻前忽后的高妙启发,鼓励我们向更深处自主学习、不断探索。与之相应的,是老王给我们充分展示的机会。他不允许我们说出“不会”这样的逃兵式回答,哪怕有一点想法,也要大胆的说出来。如果有异于老师的其他思路,你就会成为数学讲台上的常客,用你自己的语言,表达自己的式子,展现自己的思路——这可能就是所谓的科学家式的课堂吧。

我们的自主思考、激烈探讨,导致老王有时存在感很低。但越是低调,老王的精神就越显得可贵——菁华已竭,褰裳去之——对学生的栽培和成就,是一位教育者最高尚的背影。

2017届毕业生、同济大学窦世琦:你的笔灰挥洒,风吹散,白了你,红了满园桃李。我不知道怎样才能最贴切的形容我心目中的老王,我只知道每当我向别人讲述我的高中时光时,语气中总带着小小的骄傲,我说我很幸运,遇到了最棒的数学老师,更幸运的是,我还遇到了最暖的班主任。而每当我静静回忆起师生三年的点滴,我总又难免失落,他赠予了我太多,我却回馈的很少。所以唯有抱守一颗初心,倍加努力,方能不负师恩,不愧师名。


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